教育成果獎

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“中国学位與研究生教育学会2018年研究生教育成果獎”推荐成果展示

信息來源:更新日期:2018年05月31日


成果名稱:

研究生“3+3”校局聯合培養的實踐教學模式探索與實踐


成果簡介:

1.主要解決的研究生教育實踐問題

爲培養研究生實踐能力、創新能力以發現解決問題能力,我校探索實踐了以專業實習爲載體的“3+3”校局聯合培養實踐教学模式重点解決研究生培養中理论教学與實踐教学、理論學習與實戰需求、科學研究社會現實脫節的問題,着重培养硕士研究生的實踐能力、創新能力發現解決問題能力

2.解決實踐問題的方法

该實踐教学模式充分利用校局合作平台,發揮學校各培养力量和實踐教學基地優勢,多主體多層次、多途徑多方法培養研究實踐能力、創新能力和科研能力主要途徑和方法包括1)依托校局合作关系建立實踐教學基地把實踐教學基地作为研究生培養的“第二課堂”;2)研究生到實踐教學基地开展为期2-4個月的專業實習工作,並依托专业实习工作开展實踐教学活动;(3)建立校局“雙負責制“六層次制”的良性互動運行機制4)明确實踐教学目标,开展形式多样、机动灵活的實踐教学活动(见圖示);(5)定期开展指导教官研修、专业实习总结和實踐教学交流活动。

圖示研究生“3+3”校局聯合培養的實踐教学模式

3.創新點

1)充分利用行业资源和优势拓展,依托专业实习和實踐教學基地,开设以培养實踐能力、科研能力和创新能力为目标的研究生“第二課堂”;(2)创新了研究生實踐教学的新模式、新途径和新方法;(3)创新了高校與行业合作的新途径和新模式,实现了學校與行业的互利共赢。

4.推廣應用成果及貢獻

1)培养了研究生的實踐能力、科研能力和创新能力,并校局合作取得了大量研究成果;(2)参與维护当地社会治安稳定,提升了實踐教學基地的战斗力;(3)深化了校局业务和教育训练的合作,增强了學校和實踐教學基地的影响力;(4)创新了应用型火星棋牌app的實踐教学模式,丰富了實踐教学的理论。



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附件【成果支撐材料.rar
附件【成果報告.pdf